青年教师是学校教育教学工作中一支重要力量，是学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。为不断提高青年教师业务水平、推进学校教育教学质量提升和事业发展，湖大专家团队与将军路中学携手合作于2022年11月22日晚上19：00~21：00，在线举办了首次“相约星期二”——青年教师云论坛，将军路中学40多名青年教师参与线上交流分享活动。

本次活动由教科室主任马艳新策划，青年教师桂婉莹主持，以青年骨干教师吴晓楠分享德育工作和班级管理经验、互动交流、湖大专家点评、学校领导总结等方式展开，其目的是促进青年教师深刻感悟到体验式德育工作的价值和意义，研讨启发，相互学习，以更加饱满的精神和积极向上的状态投入到教育教学工作中。

有效的德育必须是回归生活的德育。青年骨干教师吴晓楠从宏观到微观，将理论与德育实践相结合，用生动、通俗的语言分享了“落实体验德育，引领幸福未来——体验式德育与校本文化的深度融合”的实践成果，论述了立足体验德育特色，以体验德育独特的活动生成性、价值引领性和实践育人性等德育内涵，在德育体验中突显品牌特色，构建自主开放成长体系，落实体验发展特色，深化德育实践，创建校本德育课程，在与学校文化共建中形成多元融合的体验德育创新等内容。

首先，吴晓楠老师阐述了体验德育的内涵和实质。强调指出“体验”，即注重学生的主体地位，注重教育的过程，着力组织和引导学生全身心的参与实践，用心体验，用心感受，不断的把全面发展的要求内化为自身的素养。力求使学生形成“会主动，会自主，能参与，重体验，有感悟”的认知过程，做到思想认识和行动能力和谐的统一。其次，提出“与校本文化结合生成德育特色”理念。应把握体验德育与校本文化结合，生成体验德育的品牌特色，与将军路中学的学生培养目标“以人为本、以德为先、个性见长”相契合。体验式德育与校本文化结合生成德育特色有利于我校不断深化教育教学改革，落实素质教育，走内涵发展、特色发展之路。再次，为体验德育融入校本文化的有效途径提供了解决思路。一是在前行中找寻，打造体验德育的价值引领。应落实体验的育人性，增进学生核心素养，并不断深化体验的实践性，主动迈向教育未来。二是在找寻中实践，实现体验德育与校本文化的深度融合。各班可以根据学校的活动主题设计适合班级学习的活动主题达到教育引导学生的目的，各班级学生积极参与活动，让学生在积极参与过程中来得到全面的锻炼，全新式的体验。三是通过“让班级的每一面墙壁会说话”、“让班级的每一个孩子想说话”“让班级的每一次活动有意义”等活动剪影为主题，为学生成长留下美好印记。最后，指出体验式德育工作需积极家校共育，形成教育合力。在此过程中不仅要关注目标的达成，更加关注学生内心体验，最终变为学生的自发行动。

吴晓楠老师分享结束后，由万文琴、杜莹两位青年教师代表就发表自己的感悟。万文琴老师从宏观角度，谈到教育工作者应尽心尽力创设情境，给孩子说话的空间。指出未来的教育一定是老师、学生、家长更紧密结合在一起，才能够真正管理好班级，真正落实好“体验德育”。杜莹老师则联系自身的德育工作和管理班级经验，谈到学生应从实践中获得体验：1.在学校中组织多种班级活动，培养职务，调动学生主体性，满足情感和成功需要。2.在家庭中要注重家校合作，达成共识，为每个学生创造不同的家庭活动，以此观察生活、体验生活。

进入点评环节，湖大专家团队肖凯博士做了精彩点评：吴老师刚才给我们呈现的这个案例里面至少体现了三个方面的价值。第一，体现了具有时代特征的师德模范。第二，体现了具有个性化特色的班级管理案例，第三，体现了一个年轻老师专业发展的成长案例。我们今天再去弘扬师德，去歌颂师德的时候，最关键的是如何在教书的过程中感到工作的乐趣。怎样把一个班变成一个有凝聚力的班集体？如何在工作中都能够实现成长？肖凯博士指出吴晓楠老师教育教学工作的愉悦感、个性化的工作案例、精细化从事班级管理、创造有凝聚力的班集体，值得青年教师学习借鉴，并提出了以下期望：1.青年老师要获得成长，需转变认识。为自己而发展，与学校发展同步。2.青年教师要注重职业道德，教师的职业道德状况决定职业生涯的发展。3.青年教师的成长一定要在研究中发展，要立足于自己的学科，形成自己的专业底蕴和专业素养。4.青年教师要注重成果的积累。不断积累工作小成果，往往会带来更大的成果，获取更大的成功，形成不断向前发展的正能量。

活动最后，将军路中学赵校长做了总结发言。他指出，将中一直非常重视加强师资队伍的建设，提升青年教师队伍的建设水平。并对青年教师工作提出了明确要求：1.青年教师应该学会反思，抓住机遇展示才华，发挥专业素养。2.应钻研学科教材，继续努力提高专业水平素养，理论联系实际。3.努力做好教书育人和科研工作。这是青年教师成长的使命。4.苦心钻研课程和教材，把握准学科课程标准的根和本，能够钻得进去跳得出来。为教育教学工作“充足电”“备足粮食”。5.青年教师要集中精力研究教法和学法，不断提升教师的专业能力和素养。

在首次青年教师云论坛中，青年教师积极参与，深度交流，表现出了对教育教学钻研的热情、投入和积极行动。会上观点碰撞，思想升华，并纷纷表示在今后的教育教学中，不断将“体验式德育”理念运用到学科德育实践中，深入思考，努力探索实践，赓续教育初心，做出工作成绩。期待下一期“相约星期二”的活动更精彩！

审稿：杨兵