教育学院非常重视2011级新生的专业思想教育，继各系教师赴阳逻校区为新生介绍专业基本情况、答疑解惑之后，又选派优秀学生代表再赴阳逻校区与新生面对面交流。
学院领导对此次活动给予了大力支持，在领导班子工作例会上专门商讨此事，分管教学工作的李经天副院长具体负责。李院长和学工办一起制定了详细的活动方案，从公共事业管理、教育技术学、心理学三个专业挑选了9名优秀学生，他们品学兼优，有主要学生干部工作经历，2008级的3名本科毕业生均已被免试推荐为2012级的研究生，3名在读研究生均为本院免试推荐研究生。
11月3日下午，学工办老师带领9名学生代表赶赴阳逻校区，交流活动于晚6:30在新生的活动教室407、408、409进行，活动分为两个环节：一是由学长介绍学习、工作经验，二是现场解答新生的疑问。公共事业管理专业的学生代表是研三的王明雷、08级的屈代洲、09级的李晴虹。李晴虹结合新生们面临的各类困惑，强调了读书的重要性和实用性，并建议新生利用通识教育学院的良好学习氛围，广泛阅读，充实自己。她通过自己的经历鼓励新生积极参与活动，寻找自己的兴趣和特长。王明雷着重与大家交流了专业学习、能力培养和考研就业问题。屈代洲则通过自己做学生干部的经历告诉新生如何做学生干部和学以致用。他强调，学生干部要率先示范，敢于担当，学习与工作两不误。他鼓励同学们勇担学生干部、锻炼自我。最后他就自己的实习经历建议新生们，大学应该注重培养自己善于思考与合作的能力。
教育技术学专业的学生代表是研二的周春阳、08级的纪宏璠和09级林韦姣。周春阳首先通过例举纽约时报一个星期信息量等于十八世纪一个人一生的信息量等鲜明的例子，阐明了传统教育认识观正在发生的转变，再从教育与技术的关系论述了教育技术专业的性质、发展的阶段和研究的问题，最后结合自身的经历和实际应用，与大家分享了教育技术研究领域的前沿知识和未来的发展方向。他的侃侃而谈博得了阵阵掌声。纪宏璠结合自己的学习经历，给新生们讲述如何有效地进行课堂学习、如何充分利用图书资源及教师资源，如何创造良好寝室学习氛围。林韦姣则从课余生活及学生干部经历两方面谈自己的体会，建议新生有选择性地积极参与到课余文化活动，有意识地提升自己的综合素质。
心理学专业的选派的是研三的徐海燕、08级的高晓蔚和09级的胡盼盼。胡盼盼分别从课余生活、学生工作和专业学习三个方面总结了大一至大二本科阶段的经验和感受。课余生活方面强调了要广交朋友、沟通交流、和谐团结的重要性；学生工作方面，结合自身在志愿者协会工作两年的经验，给出把握好工学平衡、吃苦耐劳、锻炼自我能力的建议；在专业学习上，提出了不同阶段学习须有不同规划和方法的观点。高晓蔚主要介绍了不同人的考研动机以及心理学的就业方向和前景。徐海燕则从人际交往新变化、课程学习、学术会议、专业实践四个方面讲述了研究生生活。
最后的答疑环节把交流活动推向了最高潮，大家就新生提出的关于如何学习高等数学课、如何备考四六级、本专业的就业去向如何、如何与同学融洽相处、考研与就业如何选择等问题进行了简要解答。老师宣布交流活动即将结束时，还有同学举手提问，并强烈要求学长们留下联系方式和QQ号码，以便进一步交流。
此次交流活动气氛非常融洽，新生对学长们的到来表示了热烈欢迎，在互动中也提出了目前最困惑的问题，学长的经验介绍对于他们今后的学习、生活以及专业思想的稳固定必将产生积极长远的影响。
