12月14日，湖北省教育学研究会、中青年教育理论工作者委员会2019年学术会议在华中师范大学逸夫国际学术交流中心召开，本次年会以“多元视角下的教师评价与教师发展”为主题。来自全省各高等院校、教育行政部门、中小学校的100多名代表参加了会议。靖国平教授、方红副教授携18、19级课程与教学论、教育管理等专业研究生11人参加会议。

会议分三个阶段进行，共有15名专家学者、中小学校长围绕会议主题，就多元化教师评价的多种途径以及唤醒教师教育情怀、立德树人等主题进行了交流讨论。开幕式上，湖北省教育学会会长、华中师范大学王坤庆教授和湖北省教育学会副会长、秘书长张祖春教授致辞。靖国平教授主持会议第一阶段后半场的主旨发言与提问讨论，他充分肯定了各位专家学者在多元视角下探索教师评价路径所做的富有成效的研究，并对大会主旨发言作了精准的总结和点评，全场讨论热烈，掌声不断。

本次会议除学术交流外，还进行了湖北省教育学研究会的换届工作。经过协商和讨论，会议推选了以华中师范大学涂艳国教授为理事长的新一届理事会，靖国平教授连任教育学研究会副理事长。

参会研究生纷纷表示，通过此次学习与交流，在当下教师评价与教师发展多元化的趋势下，学到了新的教育评价的技术与方法，拓宽了教师发展和教师评价的研究视野，积累了一些前沿性的学术经验，希望能为今后的学习与研究打下良好的基础。