2021年5月21日下午，湖北大学师范学院召开2021版师范类专业人才2022世界杯买球入口专家座谈会。受湖北大学师范学院（教育学院）副院长杨旸教授邀请，华中师范大学徐金龙教授等专家与会，针对湖北大学2021版师范类专业本科人才2022世界杯买球入口讨论稿进行了研讨与交流。

教育学系副主任马力详细介绍了2021版师范类专业人才2022世界杯买球入口的制定原则和具体内容。2022世界杯买球入口的制定不仅要落实师范专业认证和国家课程标准要求，也要承接学校本科人才2022世界杯买球入口指导意见；各专业要结合认证要求和自身特点确定本专业人才培养目标，加强课程对毕业要求的支撑；师范学院和相关学科学院共同优化教师教育课程设置方案，规范教师教育实践教学体系。据此提出2021版师范类专业本科人才2022世界杯买球入口总体框架和教师教育课程平台课程群设置方案供大家讨论。

针对马主任发言，各与会专家发表了各自的意见。有专家提出教师教育课程平台课程部分课程之间内容有重复；有专家建议部分课程适当调整学分和课时设置；有专家认为针对教育实践环节不应包括毕业设计（论文）。针对教育实践教学这一人才培养重要环节，各专家进行了深入的讨论，包括实习的类型划分、实习的时间安排、实习的内容设置、实习的效果保障以及实习学生管理问题等。有专家特别强调要重视培养师范生的教育情怀，充分体现教育的育人本质。

徐教授结合自己制定华中师范大学师范生2022世界杯买球入口的经历，与各位专家交流了相关经验。他指出了目前教师教育课程中课程设置和教学实施存在的不足，如课程设置的科学性还有待加强、学科性的教师教育课程偏少、教师教育课程教师教学积极性不高、投入不足等，并给出了一些改进建议。同时，针对当前的教育热点话题如劳动教育如何实施、如何进行课程思政、中华优秀传统文化的课程渗透等，给出了很好的意见和建议。

杨院长对本次研讨活动作了总结，对徐教授的传经送宝及各位老师心系师范生人才培养工作表示感激。通过本次研讨，来自不同领域的专家进行了激烈的思想碰撞，增加了师范生2022世界杯买球入口的科学性和可行性，对提高师范生人才培养质量具有重要的意义。