4月1日下午，洪山区第二小学朱莹校长应邀为我校全日制教育管理硕士专业研究生带来了一场主题为“教师专业发展”的专题报告。此报告会由教育管理专业负责人陈文娇副教授主持，2020级、2021级教育管理硕士研究生参加。

朱莹校长以洪山二小的教师专业发展为例，向大家分享了如何以课题“青竹工程”助力教师可持续发展，来引领教师快速发展的过程。她主要从教师专业发展的学校愿景，教师专业发展的多元制度，教师专业发展的增值性评价，学校教师专业发展的特色与亮点，以及“双减”对教师专业发展的影响等五个方面与参会同学进行了交流。

在报告会中，朱校长从学校自身背景出发，特别强调了在一所现代化的新建小学中，如何快速、高效地引领新教师的可持续专业发展，例如在“青竹工程”中如何引导青年教师规范课堂教学，在校本研修中如何帮助新老师快速成长，在教师成长评价中如何运用“互联网+教师五维评价”“互联网+教师成长电子档案”等科学的方式从不同的维度评价新教师，最后还解读了“双减”政策对教师专业发展的影响，提出了“双减实则是教师与学生的双向奔赴”。

报告结束后，正在洪山区第二小学实习的学姐们也向在座的同学们分享了实习的所思所获，同学们也就自己感兴趣的问题与朱校长进行了交流，例如如何评价新教师的课堂教学行为，学校如何帮助新教师快速克服入职焦虑，以及高效能的教师具有哪些基本特征等。朱校长结合自身丰富的管理经验和专业研究，对同学们提出的问题进行了全面、深入地解答，不仅让大家对教师专业发展有了更多实践层面的思考，也让大家深感当下不负，未来可期。

洪山区第二小学介绍：

洪山区第二小学从2015年借址开班，仅有3个教学班139名学生，到2022年发展成49个教学班，2221名学生，教职工128人，其中教师的平均年龄是29.5岁，教师本科学历100%，研究生学历达到25%。

获得湖北省十三五规划“一般课题”：“互联网+青年教师成长五维评价”研究与实践，中期“优秀”；武汉市十三五规划“重点课题”：慧创·无边界特色课程开发实践研究，中期“优秀”。

武汉市STEAM实验校、武汉市翻转课堂实验校、武汉市创客联盟学校洪山区教育教学质量立功单位(2017、2018、2019)

区级第十六进取杯比赛：14位教师全科参赛(6位教师荣获一等奖)

武汉市线上教学样板课(曾美玲、熊倩、魏芸，武汉七台教育频道播放)