靖国平院长勉励党校学员做真正受过高等教育的人

（梁文瑞 师亚楠）

10月27日晚，靖国平院长为我院党校第8期学生入党积极分子做了以“受过高等教育的人”为题的辅导报告。勉励学员做真正受过高等教育的人。

靖国平院长对“受过高等教育”和“上过大学”的比较揭开了此次专题报告的序幕。他明确指出“上过大学”这一定义更多的是教育年限的累积与增长，而“受过高等教育”则强调一个人受教育水平的根本性变化及人格力量的升华。明确定义了“上过大学”只是一种学历身份，而“受过高等教育的人”则是一种素质身份。之后靖院长又引用北师大一名教授对“受过高等教育的人”的定义使大家对这一定义有了更加具体的了解。

对于这一定义，靖院长也有自己独到的见解，他提出受过教育的人首先是幸福、幸运之人。阐述此点时他生动的把教育比作了“火箭”把受教育者比作了“卫星”。“卫星”由“火箭”推动升入太空后，便可在浩瀚无垠的知识海洋和人生宇宙中自由运行。可见，大学既是打造、放飞生命的地方，又是启迪、开发、创造、涵养、解放人性的场所。

其次爱学、善学之人。他提到：教育之道即爱学、善学之道。而学习则可分为五个阶段：接受型学习、发展型学习、自主型学习、探究型学习和创造型学习，并希望当代大学生要由发展型学习向后三个阶段过渡，并要注意自主和创新。

三是“求有知”和“知无知”的人，“知识是他给的，而智慧是自得的。”他说到，正如苏格拉底所说：“人生的大智慧在于‘自知其无知’”

之后他又补充到受过教育的人还应当具备专业化、综合化、科学化、人文化等素质，同时要有理想有信仰，有责任感和使命感，有德性有教养。

参加此次讲座的同学表示通过靖院长的讲座使自己在大学的目标更加明确：不仅仅做一个上过大学的人，同时要做一个受过高等教育的人，从各个方面完善自己，提高自己的能力。