根据《中共湖北大学委员会“两访两创”活动实施方案》和《湖北省高校“两访两创”活动试点工作方案》的有关要求，院党委研究决定在全院扎实开展“两访两创”活动，现结合学院实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以交流思想、立德树人、尊师重教、促进和谐、创先争优为主要内容，结合学校学院中心工作，促进干部转变作风、教师爱岗敬业、学生成长成才，进一步增强广大干部、党员和教师做群众工作的能力，提高学院党建工作水平，提高教育质量和育人水平。

二、工作目标

结合创先争优活动，巩固和扩大学院创先争优活动成果，围绕学院中心工作，进一步加强“五好领导班子”建设及学院党的建设工作，认真落实“两个所有”，即：学院领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生，完成“两创”目标，即：创建“五个好”基层党组织、争当“五个模范”共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。培养锻炼干部、教师，密切干群、师生关系，促进学院和谐发展。

三、工作任务

1、注重多方沟通，交流思想。学院领导干部要深入到各系办公室、教授博士工作室、课堂及家庭，认真听取每一位教师对学院各项工作的意见建议，并做好收集整理工作。教师要深入学生课堂、寝室，利用教室、办公室、会议室等场所，通过面对面、电话、QQ等形式与每一位学生交心谈心，认真倾听学生对学校管理、校风、教风、学风、课程设置、生活、就业等方面的意见建议，并做好收集整理与反馈工作。要做到不遗漏一个教师，不遗漏一个学生，实现“全覆盖，全访谈，全交流”。

访谈交流始终围绕学校学院改革发展和学生成长成才两大主题展开，在访谈中抓住重点，把握方向，突出对四类对象的访谈，即教师中以教授博士等高学历高职称教师、青年教师为重点访谈对象，学生中以毕业生和困难学生（生活贫困生、思想或心理困惑生、学业困难生）为重点访谈对象。针对学业困难生，开展一次学业教育活动，并组织学院教师对其进行“一对一”帮扶，要求教师党员帮扶一名对口专业的学业困难生，针对所有困难学生，开展“心理助困”的心理健康教育活动，通过与心理学专业教师的面对面访谈、心理素质拓展等形式，进一步推进学院大学生心理健康教育工作，提高学生心理健康水平。

2、坚持以生为本，立德树人。创新人才培养模式，提升人才培养水平，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学院领导近期将为全院学生作专场形势与政策辅导报告，讲校情、院情，讲“两访两创”活动；要求学生党支部和班级团支部围绕“学党史、知党情、感党恩”、“学校史、知校情、迎校庆”、“创先争优当先锋、我为党旗添光彩”、“党在我心中”等主题，采取演讲辩论、参观座谈、读书交流、党员宣誓等形式，开展一次主题教育活动；依托学生社团，开展“说身边人、谈身边事”班际辩论赛、纪念建党90周年红色经典歌曲合唱比赛、“追寻红色文化”读红书系列活动等“两学”活动；积极组织学生参与2011年暑期社会实践。

3、崇尚师德师风，促进和谐。加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平，充分信任、紧紧依靠教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，坚持管理工作为教学科研服务，坚持办学资源向教学科研一线倾斜，牢固确立教师在办学中的主人翁地位，充分发挥教师在教学活动中的主导作用。要求学院领导干部深入课堂至少听课一次，进一步完善和落实学院听课制度。深入了解并尽力帮助教师解决思想、工作和生活中的实际困难。做好稳定工作，确保学院政治稳定。加强沟通协调，妥善处理突发事件。

4、开展“五个一五育人”，创先争优。围绕“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”，全院齐动员、师生齐行动。开展“五个一五育人”，即创建一个学习型党组织，实现思想育人；锻炼一支能干事的干部队伍，强化服务育人；造就一支高素质的教师队伍，践行教书育人；营造一个和谐学院，凸显环境育人；开展一系列文化活动，突出活动育人。继续推进“教工党员创先争优阳光行”特色党建品牌创建，落实公开承诺的事项，认真开展领导点评和群众评议活动，进一步做好考核和评先评优工作，引导和激励全院师生人人奋发向上，个个创先争优。

四、工作步骤及时间安排

根据校党委“两访两创”活动的总体部署，学院党委“两访两创”活动分五个阶段进行：

（一）宣传动员（5月19日—5月26日）

1、成立学院“两访两创”活动领导小组，研究并制定实施方案；

2、5月19日，召开学院教职工党员大会，在教职工党员中传达活动精神及重要意义；

3、5月26日，召开学院全体教职工大会，组织学习学校及上级有关文件精神，按照实施方案部署相关工作。

（二）访谈交流（5月26日—6月26日）

学院共有教职工54人，本科生725人，研究生114人。按照《教育学院、楚才学院“两访两创”活动领导干部访谈教师安排一览表》（附件1），遵循每组兼顾高职称高学历教师、青年教师、行政教辅人员等的原则，领导干部分组访谈所有教师。按照《教育学院、楚才学院“两访两创”活动教师访谈学生安排一览表》（附件2），研究生由各自的导师和班主任负责访谈，本科生以班级为单位，由班主任和系专业教师负责访谈。访谈情况分别填写《访谈教师情况登记表》和《访谈学生情况登记表》。

（三）收集意见（6月20日—7月1日）

针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，并将整理情况由学院汇总后上报学校。

（四）整改提高（6月26日—7月10日）

学院党委针对收集到的意见和建议进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全学院的管理制度，逐步形成保障和促进学院科学发展的体制机制。

（五）总结评估（7月11日—7月20日）

活动基本完成时，对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告。

五、组织领导

学院党委成立“两访两创”活动领导小组，在校党委领导下，在学校“两访两创”活动领导小组的指导下开展工作。

组 长：王新远 靖国平

成 员：解飞厚 雷体南 李经天 王春喜 娄兆文 秦明君

领导小组下设办公室负责具体工作，办公室设在院学工办，余燕为联络员，负责信息的传达及有关资料的收集整理。

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2011年5月23日