11月29日下午，教育学院16级心理学专业学生在变态心理学授课教师陈建新的带领下，前往武汉大学人民医院进行首次见习活动。据悉，这样的见习每一届学生都会经历，旨在让学生们实地接触病人，对学习到的理论知识有更深的理解，达到学以致用的目的。

见习中，全班被分为四组，四组同学各自在医生指导下采取了多种见习方式:医生有针对性的介绍分享，学生自行与病人交流做出“诊断”，学生与医生、家属和病人交流后综合意见，并由医生指正等。同学们观察的对象包括精神分裂症、躁狂、抑郁症、环性心境障碍等不同类型的病人。在观察和与病人交流的过程中，学生们在变态心理学课程中学习到的病症在病人身上均有不同程度的体现，学生们在自己“诊断”时更加深了对理论知识的理解。例如，第四小组的学生在跟病人交流时，发现病人存在幻听、幻视、幻味、幻触、思维被控制感、被害妄想、思维云集等症状，判断其为“偏执型精神分裂症”，得到了医生的肯定。而另一小组的学生在根据病人自述时的情况判断其为“强迫”和“心境障碍”则与医生的诊断不同，在讨论中得到了医生的指正。次日的变态心理学课上，陈建新和学生一起对昨天的见习情况进行讨论，大家畅所欲言，每个人都有不同的见解，有的同学甚至提出了与病人的主治医师不同的诊断，得到了老师的赞赏。

陈建新在总结时肯定了学生在此次见习中的表现，“这一次的见习学生们看到了很多不同的病人，既拓宽了同学们学习到的理论知识，也让他们对病人有了更直接的感性认识。”他如是说道。