为切身感受现代小学教育的独特魅力，4月15日上午，教育学院12公管教育班全体学生在教育学院院长靖国平老师、班主任李木洲老师的带领下走进武汉市育才小学参观。

当育才小学呈现在眼前时，大家对该校的校园文化建设连连发出惊叹和称赞。极具艺术韵味的美术室、复古典雅的编钟、寓意深刻的校园标志性建筑摇篮式九头鸟以及每层楼走廊上的图书书架、皮影戏人偶、国外名胜古迹的彩画等丰富多彩的文化建设从课堂内延伸至课堂外，不仅让学生接受现代化教育，还通过传统文化、世界文化的普及拓宽学生的视野。历史纪录片中，60多年的沧桑岁月见证着育才小学的蓬勃发展，彰显着教育事业的伟大与生生不息。

外围的观察极具肤浅性和失真性，为此，该校领导为12公管教育班学生提供了走进观摩室近距离观察育才小学课堂的机会。在六一班的数学课上，同学们观察到，该班的教学模式正在实现由传统课堂向翻转课堂的转化，一行参观的师生均对该堂课给予了高度评价：不仅营造了和谐融洽的学习氛围，还锻炼了学生独立思考的能力。

从19世纪50年代发展至今，育才小学的办学重心依次倾向于和谐教育、个性教育和幸福教育。其中，幸福教育是12公管教育班教育哲学课中的一部分，靖国平院长便借机请育才小学贺主任为大家讲解一线教师眼中的幸福教育以及如何贯彻实施幸福教育。提问答疑环节，12公管教育班学生积极踊跃大胆提问，不仅涉及细微之处如综合实践课的教学内容，还涉及宏观方面如如何充实幸福教育、幸福教育实施中遇到的阻碍、学校的未来规划等，给育才小学的校领导留下了逻辑思维缜密、专业水平高深的深刻印象，得到了其称赞和认同。

此次走进课堂的活动，不仅使12公管教育班学生真实感受育才小学的现代化教学模式、领悟幸福教育的真谛，还在一定程度上唤醒了大家对教育事业的敬佩与钟爱，达到了此次活动的目的。