6月4日下午，师范学院2019级教育技术学专业创客教育实践展播在智慧教室305、309、318进行，李新平、汪学均、姜庆、杨红云、丁永刚、邹军华等指导教师及教育技术学1901班和教育技术学（师范）1902班全体学生参与了展播。此次展播是对本学期创客教育实践的汇报演示和总结，旨在提高学生的学科教学能力及创新实践能力，为专业实习及毕业设计打下基础。

在为期四周的教育实践过程中，2019级教育技术学专业学生成为课堂的主角，通过动手实践、模拟讲课、成果展示、点评总结等方式，灵活运用所学知识，把创新教育的想法付诸教学实践。同学们的作品创意各有不同，有利用中小学图形化编程软件进行教育游戏和动画设计，也有基于开源硬件和传感器进行教育机器人设计。

邓睿晗同学在展播后总结到：“此次专业实践学习到了不少新的软件、新的知识，也尝试了去专门录课的教室进行录课，都是一次新的体验，自己的专业能力得到了提高，这是一次非常好的锻炼机会，也很感谢学院为我们的专业实践提供条件。”

同学们也纷纷表示，通过此次对创客理论的学习和实操培训，对创客教育有了全新的认识，对创客教育课程开展方式有了更直观和深刻的了解和体验，切实感受到创客实践带来的快乐。此次培训不仅促进了教师技能的专业成长，而且点燃了创新教育探索的热情。

杨红云老师表示：同学们在本次创客教育实践过程中都有了新的收获，能够结合自身学科特点进行创客活动设想，为创客项目式教学活动奠定了基础。未来的教育实习要充分转化学习培训成果，将所学所悟带入实习学校，采取项目式教学方法启发中学生创造和创新，让他们走进创客教育，点燃创新梦想。