10月12日晚上19：00，我院高等教育研究所2016——2017学年第一学期第二期学术例会在教育学院333室举行。本次学术例会由研二学生魏向丹主讲，李木洲老师主持，高等教育学专业在校研究生到场聆听。

魏向丹同学的报告题目是《新高考改革背景下湖北高中素质教育变革研究——以华中师范大学第一附属中学为例》，她从问题提出、文献综述、问卷设计三个方面展开。在问题提出部分，她基于理论与现实视角，阐述了选题的依据；在文献综述部分，她立足于国内外对高考改革和素质教育的相关研究，向我们介绍了新高考改革背景下湖北高中素质教育实施的现状。问卷设计是魏向丹同学讲述的重点，她从个人信息、素质教育实施现状、应试教育现状、高考与素质教育之间的关系、核心素养与素质教育之间的关系、老师学生对素质教育的期待这六方面构思问卷。魏向丹同学认为，利用问卷对华师一附中进行个案研究是本次研究的创新所在，这有助于增强研究的科学性与实际价值。

随后，在座的同学进行了热烈的讨论。胡新同学认为应将教师和学生视角下的素质教育统一起来，以增强研究内容与目的的一致性。张悦同学立足于报告的主题，强调“新高考背景下”素质教育变革之“变”以及核心素养与素质教育之间的关系问题。针对大家提出的问题，魏向丹同学虚心接受同学们的意见，并一一作了解答。最后由李老师为本次例会做总结。李老师对魏向丹同学的报告给予肯定，同时建议研究内容与理论基础应紧密联系，防止出现研究与理论的“两张皮”。另外提醒文献综述要围绕选题展开、问卷的题目设计仍需斟酌等细节，在座同学纷纷表示受益匪浅。他还对大家提出一些期望，希望研一学生尽快实现角色转变，充分利用高教所提供的学术例会平台，学会自主学习、主动参与。本次学术例会增强了同学们的问题意识，对同学们今后的学术研究有指导性的意义。