9月28日晚上19:00，我院高等教育研究所2016—2017学年第一学期第一期学术例会在教育学院333室举行，此次学术例会由高教研三学生张广山主讲，黄平老师主持，高等教育学专业在校研究生到场聆听。

张广山同学的报告题目是《高职工学结合人才培养模式课程建设研究——以S职业学院为例》，他主要从国内外研究现状、选题的依据和意义、所做工作的创新性及完成的可能性等几方面展开。张广山认为，近年来随着高等教育大众化的发展，我国高等职业教育实现了历史性的跨越发展。2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出要推进人才培养模式创新，坚持校企合作、工学结合，而“工学结合”培养模式的发展必定要有与之相适应的“工学结合”的课程才能实现，因此本选题不仅能丰富我国高职教育的理论体系，还能为我国高职课程建设提供实践指导意义。同时他详细介绍了本研究的创新性以及所要解决的主要问题。

针对这一主题，在座的同学进行了热烈的讨论。张硕同学结合之前自己研究德国职业教育的经验，提出了该如何克服高职院校课程建设的阻力的问题。马晶晶同学则提出了问卷调查从哪些方面进行设计这一问题。对于同学们的提问，张广山同学结合自己所了解的内容以及相关思考一一作了解答。黄平老师则认为，该选题十分具有现实意义，问题讨论集中，研究内容完整，在充分肯定了张广山同学研究态度的同时也提出，在文献查阅时应该更注意侧重于课程研究，在文献综述时不要简单列举作者的观点，要有自己的理解等建议，并在开展调查方面提出了参考性意见。大家也表示深受启发。本次学术例会学术氛围浓厚，开拓了同学们的视野，让人受益匪浅。