2015年12月18日下午，我院高等教育研究所2015-2016学年第九期学术例会在教育学院333室举行，高教所硕士生梅秀作题为《湖北大学全日制专业硕士研究生学习满意度现状调查》的学术报告，会议由李木洲老师主持，赵厚勰老师、张智敏老师及高等教育专业在校研究生均到场聆听。

梅秀同学从研究背景、文献综述、问卷编制及数据分析等四个方面对湖北大学全日制专业硕士生的学习满意度现状作了详细介绍。她认为从研究背景上看，2009年教育部进行学位制度改革，推出“全日制专业型硕士”，旨在培养经济社会发展急需的应用型人才，并在2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，期望最终达到专业性与学术型的人数之比为7:3，另一方面，“以学生为本”的教育理念是学习满意度存在并发展的理论依据。在文献综述方面，梅秀同学从学习满意度的概念、结构、影响要素、量表以及实证研究等五个方面作了具体分析。此外，她还特别分享了问卷编制的经历，并对其调查问卷的信效度检验结果进行了解释。梅秀同学的报告总体上思路清晰、内容丰富、重点突出，但也存在需要进一步改进的地方。

张智敏教授根据其报告内容，提出了几点建议，认为其论文题目可改为《全日制专业硕士研究生学习满意度现状调查——以湖北大学为例》；问卷的编制中应更多的突出专业硕士的特点；在问卷的每部分可编制一两道测谎题来使问卷信效度更高等。据悉，张智敏教授是教育经济学方面的专家，对数据统计颇有研究。张老师很乐意与同学们进行交流学习。此次会议，学术氛围浓厚，让人受益匪浅。