2014年11月7日至8日，由武汉市常青第一中学承办的湖北省教育学会教育管理专业委员会第二十三届学术年会在武汉市召开，此次年会以“教师管理综合改革”为主题。我院李经天教授带领十四名研究生赴会，还有来自武汉大学、黄冈师范学院的教授及研究生、省内各地市（县）中小学校长、教师及教育局代表共计200多人参加此次年会。11月7日上午，湖北省教育学会教育管理专业委员会理事长、武汉大学教育科学院院长程斯辉教授出席开幕式并致欢迎词，湖北省教育学会副会长王坤庆教授致词，湖北省委高校工委副书记余学敏同志讲话。武汉市教育局徐定斌局长、武汉市常青第一中学王治高校长做了大会主题报告。

11月7日下午至8日上午，与会代表围绕会议主题进行分论坛交流，李经天教授以及我院研究生和与会代表进行了精彩深入的交流对话，李经天教授谈到“教师管理综合改革不仅要把按需设岗、逐级聘任、双向选择、绩效考核作为核心，同时要关注教师的精神需求，让教师得到心灵的满足感与愉悦感以解决教师倦怠的问题”。我院研究生简淳作了关于“正确的使用绩效工资考核与评价制度，提高教师的工作积极性”的精辟发言。童航、蒋丹、向园园、陈晓敏同学就“教育学专业研究生培养如何更好地适应基础教育改革对教师职业能力的新要求”话题同与会中小学校长及学校管理人员进行了热烈深入的交流探讨。我校师生在分论坛交流中积极提问和表达自己的看法，给与会代表留下了良好的印象。分论坛交流完毕后，与会代表参观了武汉市常青第一中学，参与到该校独特的校本课程与社团活动中去，领略了常青第一中学的校园文化和办学特色。

本次会议共提交论文100余篇，经湖北省教育学会教育管理专业委员会审核评议，评选出77篇优秀论文。我院师生一共提交论文11篇，全部获得年会优秀论文奖，其中丁露题为《教师绩效评价的现状与对策分析》、简淳题为《义务教育学校教师绩效工资改革探究》等获优秀论文二等奖，苏青题为《关于中小学教师资格与聘用制度改革的思考》、蒋丹题为《浅论教师资格与聘用》、焦思明题为《教师专业发展与培训有效性探究》、冯春春题为《MOOC环境下“教学相长”理念的再思考》等获优秀论文三等奖。

会后，李经天老师同研究生们一起，就教师成长、师范生教学能力的培养以及教师精神满足等问题进行了讨论和交流。2013级课程与教学论专业研究生杨慧说到：“这次会议上的许多精彩发言给我们触动与启发太大了，让我们学习到了书本上学不到的知识，开阔了眼界，拓宽了思路，提升了境界，让我们受益匪浅”。

图片1为李经天老师与学生在大会上的合影

（图片2为常青第一中学特色的心理咨询课）